Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 2024 yılının genel değerlendirmesini yaparken 2025 yılına damga vuracak yeni uygulamaları da duyurdu. Tekin’in açıklamasına göre, 2025-2026 eğitim-öğretim yılında ilkokullarda öğrencilere karne verilmesi uygulaması sona eriyor. Bunun yerine, öğrencilerin bireysel gelişimlerini detaylı şekilde analiz eden “Gelişim Raporu” uygulaması başlayacak. Bu yeni sistemin öğrencilerin kişisel ve akademik gelişimlerini daha iyi takip etmeyi hedeflediği açıklandı.

LGS Kalkmıyor, Ancak Karne Kalkıyor
Milli Eğitim Bakanı, LGS'nin kaldırılacağı yönündeki iddiaların doğru olmadığını, ancak sınav sisteminin iyileştirilmeye devam edeceğini belirtti. “İlkokullarda karnenin yerini alacak gelişim raporları, sadece akademik başarıyı değil; öğrencilerin sosyal, duygusal ve fiziksel gelişimlerini de kapsayacak.” dedi.

KPSS Yerine AGS Dönemi Başlıyor
2025 yılında öğretmen adayları için büyük bir değişiklik de KPSS'nin kaldırılmasıyla gerçekleşecek. Öğretmenlik mesleğine girişte artık Akademi Giriş Sınavı (AGS) uygulanacak. İlk AGS, 13 Temmuz 2025'te yapılacak.

Bakan Tekin, yeni sistemin detaylarını şu sözlerle açıkladı:
“AGS, öğretmen adaylarını daha kapsamlı değerlendirmek üzere tasarlandı. Milli Eğitim Akademisi’ne kabul edilen adaylar, burada özel bir eğitim aldıktan sonra öğretmen olarak atanacak. Bu yeni süreç, öğretmenlik mesleğinin niteliğini artıracak.”

AGS ve ÖABT'de Yeni Kapsam
AGS, iki oturumdan oluşacak. İlk oturumda sözel ve sayısal yetenek, Türkiye coğrafyası, eğitim mevzuatı gibi konular yer alacak ve toplamda 80 soru sorulacak. İkinci oturum ise alan bilgisi testi (ÖABT) olacak ve adayların branşlarına yönelik 50 sorudan oluşacak.

Yabancı dil öğretmenliği adayları için ise AGS ve YDS puanlarının eşit ağırlıkla değerlendirileceği bir sistem uygulanacak. Yabancı dil öğretmenleri, AGS puanlarının yanı sıra en yüksek YDS/e-YDS puanlarına göre sıralanacak.

Eğitimde Değişimin Merkezinde Öğretmen ve Öğrenci Var
Milli Eğitim Bakanlığı’nın bu yeni düzenlemelerle hem öğretmen hem de öğrenci odaklı bir yaklaşımı benimsediği görülüyor. Öğrenciler gelişim raporlarıyla bireysel potansiyellerini daha iyi anlayıp yönlendirilirken, öğretmenler ise AGS ile daha profesyonel bir eğitim sürecinden geçecek.

Haber:Selma Ulubaba